Taux de réussite
2021 BTS MCO : 91.6 % 1 refusé
2020 BTS MUC : 89 % 1 refusé
Taux d'employabilité : 100 % en 2020-2021
Abandon : 1 sur 50 en 2020-2021
Préparant aux métiers de
· Adjoint (e) au chef de rayon ou Chef de rayon
· Mangeur adjoint de magasin - chef du service client
· Vendeur/conseil e-commerce - Responsable e-commerce
· Manageur d'une unité commerciale.
· Manageur de caisse - Marchandiseur..
Entreprises appartenant à l'ensemble des secteurs d'activités et quelque soit la taille.
Le BTS MCO peut être validé totalement ou partiellement par bloc de compétences
Le titulaire du brevet de technicien supérieur Management commercial opérationnel (MCO) a pour perspective de prendre la responsabilité opérationnelle de tout ou partie d'une unité commerciale.
Le BTS MCO prend en charge la relation client dans sa globalité ainsi que l'animation et la dynamisation de l'offre. Il assure également la gestion opérationnelle de l'unité commerciale ainsi que le management de son équipe commerciale
A l’issue de la formation l’apprenti passe le BTS MCO, un diplôme de l’éducation nationale lui est remis, ce BTS est un BAC +2 qui correspond au niveau 5, ce BTS lui permet ensuite d’intégrer les certification supérieur Bachelor ou Licence de niveau 6. Chaque bloc peut être validé individuellement.
Enseignement Professionnel
BLOC de COMPETENCES 1 : DEVELOPPEMENT DE LA RELATION CLIENT ET VENTE CONSEIL coef 3
BLOC de COMPETENCES 2 : ANIMATION ET DYNAMISATION DE L’OFFRE COMMERCIALE coef 3
BLOC de COMPETENCES 3 : GESTION OPERATIONNELLE coef 3
BLOC de COMPETENCES 4 : MANAGEMENT DE L’EQUIPE COMMERCIALE coef 3
L'IMSCOF offre aux apprentis les clés de la réussite afin qu'ils excellent dans la profession qu'ils auront choisie.
Pour ce faire, nous mettons en pratique toutes sortes de stratégies et techniques d'apprentissage et encourageons la participation de tous les étudiants. Nos formations font ressortir les forces individuelles des étudiants et les poussent à se surpasser dans un souci de réussite.
L'alternance permet à nos apprentis de mettre en pratique, dans une situation réelle, ce qu'ils apprennent en classe. Les enseignants soumettent des idées et motivent les étudiants pour qu'ils prennent des initiatives par eux-mêmes. De cette façon, les apprentis développent leur imagination et apprennent à définir leurs propres objectifs.